Das diesjährige Nürnberger Forum der Kinder- und Jugendarbeit befasste sich zwei Tage lang aus unterschiedlichen Perspektiven mit dem Thema „Alles fit? – Chancen für ein gesundes Aufwachsen von jungen Menschen in der Kinder und Jugendarbeit“. Mein Vortrag beschäftigte sich der Rolle von digitalen Gesundheitsangeboten im Medienrepertoire von Kindern und Jugendlichen. Welche Art von Angeboten finden weiterlesen…
„Gesundheit und Digitalisierung. Inspirationen für die Praxis der Gesundheitsförderung“ lautete der Titel der diesjährigen Wiener Gesundheitsförderungskonferenz, die am Montag, den 10. September 2018, im wunderschönen Wiener Rathaus stattfand. In drei Vorträgen wurde das Thema Gesundheit und Digitalisierung aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet: Sascha Lobo stellte in seinem Vortrag verschiedene Trends heraus, die schon jetzt Einfluss auf die weiterlesen…
Ende 2017 wurde der DFG-Antrag für das Projekt „Sozialisation in einer sich wandelnden Medienumgebung“ (gemeinsam mit R. Kammerl, FAU Nürnberg) bewilligt. Sieben Monate später kann es endlich losgehen. Im Rahmen des Projekts führen wir eine qualitative Panelstudie durch. Dabei möchten wir Kinder in/um Hamburg und Nürnberg, die gerade einschult wurden oder auf eine weiterführende Schule gewechselt weiterlesen…
Nach langer Zeit hatte gab es endlich einmal wieder eine Gelegenheit, nach Salzburg zu fliegen. Anlass war ein Vortrag im Rahmen der Ringvorlesung von Prof. Ingrid Paus-Hasebrink zur „Lebensweltorientierten AV- und Onlinekommunikation“ an der Universität Salzburg. Mein Vortrag befasste sich mit „Gesundheitskommunikation als transdisziplinäres Forschungsfeld“. Gerade für den Ort schien mir das Thema sehr passend, weiterlesen…
Vom 23.-28.5.2018 trafen sich zahlreiche internationale Kommunikationswissenschaftler(innen) auf der 68. Jahrestagung der International Communication Association in Prag und diskutierten unter der Überschrift „Voices“ über die Herausforderung des Medienwandels. Gerahmt wurde das Programm von verschiedenen Preconferences, u.a. zum Thema „Trust, Control and Privacy. Mediatisation of childhood and adolescence in the digital age“, organisiert von der ECREA TWG Children Youth weiterlesen…
Am 16. Mai 2018 fand in Berlin der erste Workshop im Rahmen des HEAL-Projektes statt, das sich mit Health Literacy im Kontext von Alphabetisierung und Grundbildung befasst. Koordiniert wird das Projekt von der Stiftung Lesen und dem AOK Bundesverband und unterstützt im Rahmen der Nationalen Dekade für Alphabetisierung und Grundbildung vom Bundesministerium für Bildung und Forschung. weiterlesen…
Vom 18. bis 21. März fand der DGfE-Kongress zum Thema „Bewegungen“ an der Universität Duisburg-Essen statt. Das von Rudolf Kammerl, Lena Rosenkranz, Marcel Rechlitz, Lutz Wartberg und mir eingereichte Panel war überschrieben mit: „In Bewegung: Sozialisation und Erziehung in Zeiten tiefgreifender Mediatisierung“. Die Vorträge befassten sich mit mobilen Medien in der Familie sowie mit der exzessiven weiterlesen…
Ursprünglich war das Erscheinen für den 8. April angekündigt, aber dann war es doch schon eher in der Post: Die 3. Auflage unseres Studienbuches Medienpädagogik ist erschienen :-). Für die neue Auflage haben wir das Studienbuch nochmal überarbeitet und aktualisiert. Wir sind gespannt, wie es gefällt… Süss, D.; Lampert, C.; Trültzsch-Wijnen, C. W. (2018): Medienpädagogik. weiterlesen…
Im letzten Jahr haben meine Kollegin Michaela Voß und ich im Rahmen des Projekts „HealthApps4Kids“ mit gesundheitsbezogenen (deutschsprachigen) Apps für Kinder beschäftigt. Die Ergebnisse unserer explorativen Studie sind nun in der Reihe „Arbeitspapiere des Hans-Bredow-Instituts“ (Nr. 43) dokumentiert. Zusammengefasst lässt sich feststellen: Das Angebot an Gesundheits-Apps für Kinder ist überschaubar, aber nicht transparent. Im Zeitraum weiterlesen…
Die Bertelsmann-Stiftung hat drei Studien zum Gesundheitsinformationsverhalten veröffentlicht, darunter einen Forschungsüberblick zur Verbreitung und Verarbeitung von Gesundheitsinformationen, den wir gemeinsam mit Kolleginnen der Universität Erfurt erstellt haben. Die Synopse zielte auf die Beantwortung folgender Fragen: Welche Typen von Gesundheitsinformationen lassen sich identifizieren? Wie und über welche Medien informieren sich Menschen allgemein (d.h. ohne gesundheitliche Beeinträchtigungen) weiterlesen…