Jetzt sind sie erschienen, die „Handlungsempfehlungen Kinder-Influencing“. Wie man Kinder vor möglichen Risiken schützt und auch ihre Rechte wahrt, wird in der Handreichung kurz und knapp erklärt.
Weiterlesen »Die 8. Folge der Sendung „angedockt“ widmete sich dem Thema „Medienbildung in Lehre, Wissenschaft und Forschung“. Sowohl die aktuellen Entwicklungen als auch das (Zwischen)Fazit aus der Diskussion ist irgendwie ernüchternd.
Weiterlesen »Was bringt mir die Gesundheits-App? Wie wird mit meinen Daten umgegangen? Was kostet mich die Nutzung der App? – Dies sind einige Fragen, die Jugendlichen helfen sollen, Gesundheits-Apps bewusster auszuwählen.
Weiterlesen »Am 25.9.2020 fand der Fachtag „Baustellen der Medienbildung in Hamburg“ statt, der federführend vom Mediennetz Hamburg organisiert wurde. 140 Teilnehmende haben in sechs verschiedenen Zoom-Workshops […]
Weiterlesen »Das aktuelle Heft der Zeitschrift gibt einen facettenreichen Einblick in das Thema „Neue Medien und Gesundheit“. Ich durfte einen Beitrag zu digitalen Gesundheitsangeboten beisteuern.
Weiterlesen »In der aktuellen Ausgabe der zeitschrift medien+erziehung geben wir einen Überblick über den international vergleichenden Bericht aus dem EU Kids Online-Bericht.
Weiterlesen »Gerade erst gestern ist im Gesundheitsblatt ein neuer Beitrag zu spielerischen Ansätzen in der Prävention und Gesundheitsförderung erschienen, der auch online frei verfügbar ist: Tolks, […]
Weiterlesen »„Zwischen Spielzeug, Kamera und YouTube. Wenn Kinder zu Influencern gemacht werden“ lautet der Titel des Online-Dossiers, dass diese Woche vom Deutschen Kinderhilfswerk veröffentlicht wurde
Weiterlesen »Auch wenn sich die Diskussionen aktuell vor allem um Corona- oder Medizin-Apps dreht, sollten die zahlreichen anderen Apps, die frei zugänglich in den Stores verfügbar […]
Weiterlesen »Anlässlich des Safer Internet Days sind heute gleich zwei EU Kids Online-Berichte veröffentlicht worden: Zum einen der international vergleichende Bericht mit Daten aus 19 europäischen […]
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