Kids‘ Digital Lives in COVID-19 Times (KiDiCoTi)

Das Coronavirus stellt Familien immer noch auf eine harte Probe – insbesondere was die Verlagerung schulbezogener Aktivitäten ins Internet betrifft. Im Rahmen des internationalen Projekts „Kids‘ Digital Lives in COVID-19 Times“ (KiDiCoTi) haben wir untersucht, wie sich die digitale Mediennutzung 10- bis 18-Jähriger verändert hat und wie ihr Schulalltag während der ersten Phase des Lockdowns im Frühjahr 2020 aussah. weiterlesen…

Rohbau digitale Gesundheit – Medienbildung in HH

Am 25.9.2020 fand der Fachtag „Baustellen der Medienbildung in Hamburg“ statt, der federführend vom Mediennetz Hamburg organisiert wurde. 140 Teilnehmende haben in sechs verschiedenen Zoom-Workshops über aktuelle Themen der Medienbildung diskutiert. Hierzu zählten u.a. medienbezogene Elternsorgen, Corona-bedingte Herausforderungen, Kultur- und Medienarbeit etc. Ich hatte das Vergnügen, einen Workshop zum Thema „Gesundheitsbezogene Herausforderungen für die Medienbildung“ weiterlesen…

Beitrag zu digitalen Gesundheitsangeboten in Themenheft der Zeitschrift „Kinder und Jugendmedizin“

Das aktuelle Heft der Zeitschrift gibt einen facettenreichen Einblick in das Thema „Neue Medien und Gesundheit“. Ich durfte einen Beitrag zu digitalen Gesundheitsangeboten beisteuern. weiterlesen…

Serious Games und Gamification

Gerade erst gestern ist im Gesundheitsblatt ein neuer Beitrag zu spielerischen Ansätzen in der Prävention und Gesundheitsförderung erschienen, der auch online frei verfügbar ist: Tolks, D.; Lampert, C.; Dadaczynski, K. et al. (2020): Spielerische Ansätze in Prävention und Gesundheitsförderung: Serious Games und Gamification. In: Bundesgesundheitsblatt – Gesundheitsforschung – Gesundheitsschutz, https://doi.org/10.1007/s00103-020-03156-1 Abstract „Digitale Spieleanwendungen können im Bereich Prävention und weiterlesen…